奖(Successful Participate)。
为鼓励参赛学生的积极性，每个交卷的参赛队至少可以获得成功参赛奖，而获二等奖以上的参赛队一般占总参赛队的60%左右，获得特等奖团队每年不超过参赛队总数的1%。
卢瑟这只队伍，是文森特意打造，不仅请了学校的数学老师，自己也亲自授课，可以说是寄予厚望。
而对吴庆阳来说，哪怕只是拿到了成功参与奖，也是莫大的喜事，这可是法拉盛高中的荣耀，也是他主导学校工作的成绩。
所以，给出了很多资源，全力支持这支队伍。
结果，出乎吴庆阳副校长的意料，没想到竟然拿到了二等奖，结果出来的时候，可是引发了整个纽约的震动，法拉盛社区更是引起一片哗然，这完全打破了人们对法拉盛高中固有的形象。
这种改变，是新校长上任带来的，但媒体却把目光盯在了吴庆阳副校长身上，因为他是主导负责数学和英语部门的，另外还负责学校风纪问题，毫无疑问，在外界看来，这就是他的功劳。
吴庆阳出名了，整个学校，也以为学校的变化，是吴庆阳带来的，不知情的学生们，很是支持吴庆阳副校长，这让他在学校里人气非常高，也得到老师们的认同，话语权也越来越重。
而对互助会来说，好处也是很大的。
三个月内，每次考试，都是一次生意，每次考试进项，总和都超过了十万美金，几次下来，各方利益都得到满足。
道格甚至私下里给文森说，不想这么快毕业了，因为毕业之后，找不到这么好的法子赚钱，日子也过没这么好。
不仅是学生，就是老师们，也获得了好处。
除了互助会给的佣金之外，教导数学的老师，还获得了学校的嘉奖和提名，这是实打实的荣誉和利益。
这让许多老师，都把目光看向了学习互助会，彼此关系开始加深靠拢！