能自己去解决。
对于王斌来说，最为动心的就是二战时期德国的陆军，军队的服从和奉献精神铸就了世界上最强大的陆军，德国人的战术和军队编制王斌可是耳熟能详。
比如德军步兵班的战术，大体上就是火力压制和占领关键地点。其作战规范要求士兵保持隐蔽，直到开始射击才向前推进，所有士兵在战场上要迅速移动，避免让自己成为活靶子！机枪小组和步枪手保持紧密配合，步兵班即使遭遇敌人的猛烈火力也不能分散行动。
在１９４１年版的《德军步兵作战手册：基本战术》中规定：在小规模战斗战术中，步兵班在进攻的最后阶段主要完成火力压制，推进，突击和占领敌人阵地等一系列战术动作。
集中火力突击，找到良好的掩蔽物，突击时自由射击；推进时以松散队形向前移动；突破敌人的阵地时，利用*，*，步枪，手枪，工兵铲等一切可以利用的武器进行进攻。突击结束后，必须立即完成集结；占领阵地后，步枪手分散成两至三个小组围绕在机枪小组周围，其间距离必须在能够听清班长指挥口令的范围内。
在战场上，工兵挖好战壕，步枪手将步枪放在身体一侧，紧贴臀部，枪口上刺刀，在相距敌人５—１０米左右开火。随后士兵冲出战壕。以刺刀和*和敌人展开肉搏。
虽然投掷*的最佳姿态是躲藏在隐蔽物后，但也可以在移动过程中向敌人投掷，士兵在训练中被要求左手握枪，右手投弹，并且用抓着步枪的那只手的手指在移动过程中拽出*的引信。当需要向敌人密集投掷*时，班长会下令“投弹”的命令让士兵同时投弹。
至于大规模的攻击战术，德军一般采取以下几种攻击方式：侧翼攻击，正面攻击以及包封式攻击，也就是同时采取侧翼和正面攻击，一般在我方兵力占优的情况下使用。
另外就是穿插迂回。远距离穿插攻击，以长距离的运动尽量深入攻击敌人主要战线后方，包围对手；以主力部队迂回敌军侧翼，攻击其后方阵地，扰乱防御，形成合围之势，紧缩歼灭之。
鉴于这个年代还没有空军，而海军自己现在又望尘莫及，所以强大的陆军也是王斌目前唯一能发展的军种。
办起了军校，就要开始招生，就要从现在训练的队伍中找出优等的学员，进行培训，形成以后的基层军官。
普遍撒网，重点培养，后世的方法依然在这个时代十分有效。手下有将近5000名士兵的王斌，自然不会缺乏要求上军校的人，但是关键是能选出多少像样的人呢?
自己又不可能像后世高中生考大学那样，人家可是经过了九年义务制教育的，不像自己，这里面是一大片文盲，有很多人连自己的名字都写不出。
只要能在这些人中间选出5-10%的人来上军校，就已经很了不起了，目前只能先凑合着。
士兵的素质不高，没有上过学堂，这一点王斌可以理解，但是到哪里去找教士兵的教官啊，难道靠自己一个人!
王斌不由得一阵头疼，看来得把戴梓父子拉进去，这二位都是机械火炮的专门人才，在这个时代，做老师自然是当仁不让。
头疼归头疼，教材还得编下去，军校也得办下去，课还得教下去，后世不是有那么一句话吗？没有教不好的学生，只有教不好的老师!奋斗吧，“腹黑君”!
王斌拿起笔，在纸上写写画画，开始便起了教材，先从战术开始，再编写其它的科目。
至于战术，只有根据自己的记忆，尽量把战术内容，战术思想写的详细一些，例如排枪击毙，可能很多人懂，但并没有落到实处。
因为战术内容，战术思想还要牵扯到一部分要学习的课程，所以王斌不得不用硬起头皮，综合自己上大学时候的一些心得，以及社会生活中的所见所闻，写了下去。
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