中间，划了一条线。
陈汉生这才明白王文秀是在进步提醒自己不要太靠近她。
王文秀以为这样，他们之间就不会有什么新闻了，没想到，王文秀这样做了之后，这个细节马上就成了一道新闻，在全班传播开来。一些图谋不轨的男生，甚至在底下传播，说这个细节恰恰证明他们之间有戏，如果没戏，王文秀不会这样做。
这个说法传到王文秀的耳里后，王文秀产生了焦躁情绪，她不再对陈汉生有个好脸色，甚至脸上常常带着一种警示的愠怒。
陈汉生就给王文秀递纸条，问，“你今天是怎么回事？对我生气了？”
王文秀不搭理。
陈汉生又递去一张纸条，“我可没有惹你呀！”
王文秀仍然不搭理。
陈汉生再递去一张纸条，“如果不是的话，又是什么原因呢？”
王文秀开始感觉到麻烦不可避免，更知道陈汉生是个凡事爱究竟到底的人，便回了一张纸条：“你还有完没完？”
陈汉生接着递去一张纸条，“不说清楚我就没完。”
王文秀简单地回了一句，“与你无关！”
陈汉生听说无他无关，这才放下心来，继续听课。
陈汉生因为刚才的思想开小差，没注意到数学老师在讲什么，便又递了一张纸条，问王文秀，“刚才大乐老师讲了什么？”
王文秀当即这样回道，“你要一直这样，明天我就不来上学了。”
陈汉生万万没有想到王文秀会这样回复，他也弄不明白，自己究竟做错了什么，让王文秀会因为生气而不来上学了。
陈汉生就再也不敢递纸条，他决定找个机会同王文秀好好谈几句。
下一节劳动课的时候，陈汉生有意识地走到王文秀的身边，趁一时身边无人，赶紧问，“你怎么突然说起不上学的事？是因为我吗？”
王文秀有点感伤地说，“其实不是，其实你也没有错，只是我们家，对我管教很严，我妈不允许我在学校在半点不好听的事情发生，我爸更是对我要求很严。还有，我的叔父，对我父母说，女孩子读不读书不要紧，他想建议我父母，让我跟他去学个手艺。”
“学手艺？”陈汉生问，“学什么手艺？”
“学缝纫！”王文秀说。
“不读书了？”陈汉生感到很遗憾地问。
“可能读不成了。”王文秀说，“顶多也只能读完这个学期。”
陈汉生就呆了起来，他说不出来心里是一种什么滋味儿，只觉得王文秀的弃学，让他非常地感伤。
“现在我也想开了。”王文秀反倒劝导陈汉生，“其实我就算多读两年，把初中读完，还是要离开学校的。女孩子家，不可能读高中考大学，我们家也供不起。”
王文秀的话，越发让陈汉生有一种感伤，他看到的不是今天的同学之间的热闹，而是将来大家含泪而别的分手。
王文秀接着说，“你再不要给我递纸条搞小动作，让别人看见了，传到我父母耳里，我是要挨打的。”
陈汉生嗯了一声。
有学生到这边来，陈汉生就赶紧走开。
陈汉生满以为王文秀要离开学校，也要等到这个学期结束。没想到，王文秀从第二天起，就再也没有来到学校。
陈汉生虽然在这之前就听王文秀说了她的情况，但陈汉生还是始终放心不下，他甚至把王文秀想得很凄凉。
陈汉生是一个多愁善感的人。
陈汉生这种多愁善感的性格，在后来的日子里，给他带来了无穷的烦恼，甚至是沉重的打击。