玻璃一样大，清晰到能看出每一横、每一竖用墨的厚薄，以及横竖的粗细的程度。
未羊照着那些字，一笔一划用手在石台阶上一笔一划地写起来。
不一会儿，那些字便在石台阶上留下了若隐若现的手指印。
写完之后，未羊还舍不得就此作罢，又一个字一个字地欣赏起来，宛如欣赏一幅山水画一样。
显然，那些字，那个石台阶，都只是校园的冰山一角，更多的还在后面呢。
未羊象征性地在石台阶上躺了一会儿，觉得差不多，就直起身，又朝着一排排教室款步走去。
那些教室。
未羊发现它们都甚是奇特，一排排的，一间一间的，连接在一起，就像很多个方块拼接起来的一样。
那教室里面都非常的宽敞，未羊没有走进去，也能感受到那里面至少能容得下几百个像他这么大的孩子。
那教室的屋顶上，都铺盖着像未家村人们的屋顶上的青瓦片，一片一片的，铺的很有规律，非常整齐。
好奇之下，未羊还积极地数起那些窗子来，一扇，两扇，三扇......
未羊一共数了十二扇窗子，又如法炮制，数了八扇门。
这些门和窗也都排列的整整齐齐的，十分有序。
每个教室门前都有个那么一个小花园，花园是用红色砖块砌起来的，花台子里长满了黄色的，红色的，还有白色的小小的花，中间载着一棵叫不上名字的小树，翠绿翠绿的。
到了现在，未羊几乎看这校园里的什么东西都稀奇，都觉得看不够，都觉得神圣的不可侵犯，都觉得是独一无二的。
没错，未羊一进校园便满怀一腔热情。
即便是校园内的一片树叶，一块泥土，他都觉的比他自家的好上十多倍。
同样的砖瓦房，他家也是，而他呢，觉的这里的就比他家的好，还十多倍。
未羊颇为好奇地瞅完那一排排有些古旧的教室，转而又马不停蹄地，朝着操场上走去。
来到操场上，未羊顿时被这又平有宽敞的场地吸引住了。
“多平的场地啊！适合撒欢儿，适合玩游戏，适合......”
未羊一时间想到了很多很多，还想到了适合晾晒麦子。
往前没走几步，未羊就看到了场地上画着大大小小的跳格子游戏图。
心里一热，禁不住在那格子里面蹦蹦跳跳起来，一边想象着他和童乐当初在一起玩那游戏的场景，更能深刻的感受到那种强烈的想赢了对方的心。
那些跳格子游戏图附近，未羊又看到了许许多多的，用粉笔密密麻麻的写在地面上的汉字。
有的歪歪扭扭的，有的正正方方的，有的毛手毛脚的，有的像急着要去哪里赶酒席一样的等等，五花八门，不一而足。
未羊知道那些全都是汉字。
那些汉字有的他认识，有的他陌生如漆，但是那些字的含义他却是一概不知。
但他知道，那些所谓的汉字，全部都是未家村小学，独一无二的符号。
而他呢，无不为此感到骄傲与自豪，因为他所向往的是独一无二的。
看到此。
未羊禁不住又想照着它们一个个地在地上写。
未羊知道，那么多汉字，一定是很多个小孩，用很多支粉笔，土疙瘩，或者其他什么东西写成的，写了不止一两个小时。
未羊很快将它们一个个吸纳入自己的大脑中，然后，一个一个在大脑的幕布上播放出来。
接着他就在地上捡起一块小石子，按照他大脑里面定格的文字，一笔一划地在地-->>