吴局长、分管业务的副局长、教育科长、人事科长等人，坐了会议桌满满一圈。
徐雪路作为学校的办公室主任，当然也坐在其中。
在周校长作了热情甚至有些肉麻的欢迎词后，裘德道对于学校教育教学工作发表了讲话。毕竟曾经当过老师，他做起报告来得心应手、激情飞扬。
在快要结束讲话的时候，裘德道话锋一转，指了指坐在自己身边的周校长和县教育局吴局长说道：“年轻干部要抓紧培养，特别是学校里的干部，更加要注意年轻化。年轻人有活力、有思想、有闯进。”
“教育工作是充满活力的工作，需要更多的年轻干部去改革创新。我刚才看了看，实验学校的领导班子有些老化了，需要适当补充年轻人，要形成年龄梯队嘛。”
“至于可以提拔哪些年轻干部，你们去考虑、去安排，步子不要迈的太大，可以小步走、不停步嘛。”
“不过，这是我个人的意见与建议，是否妥当，还需要你们多论证。”
周校长和吴局长相互看了一眼，一切都在不言中。
他们都已经明白常务副县长裘德道刚才讲的这些话中，透露出了更多的意思。
裘副县长认为金温县实验小学领导成员的年龄已经老化，需要补充年轻人。
普通教师直接提拔为学校领导，这是不可能的，而从学校中层干部的年龄上来看，无疑徐雪路是最年轻的。
再说裘德道对于徐雪路所表现出来的亲切感和师生情谊，是其它人难以比拟的。
更绝的是，裘副县长还提到了“小步走、不停步”的提拔原则，这是在明确告诉周校长和吴局长，只要提拔徐雪路就可以了，不要把提拔的范围扩大化。
当然可能还隐含了落实提拔的速度要快，而且以后还要一步一个台阶地再进行提拔。
至于到底是不是真的要提拔徐雪路，裘副县长为了避嫌，绝对不会亲自告诉，需要周校长、特别是吴局长去领会，这就是所谓的只可意会、不可言传。
如果吴局长连这样的暗示都听不懂，那局长也当到头了。
经过这样一番折腾，已经到了晚餐时间。