、老师好。”
“你叫什么名字？”
“钟情。”
李遇翻了翻名册，找到钟情的名字，“钟情是吧？”
钟情手指扣着桌面，很紧张。
正常，被老师抓包了都这样。
“你来回答一下，构成戏剧的有哪几个重要元素？”
“……演员，舞台，嗯还有、还有。”
她支支吾吾，半天答不上来。
李遇接下去补充，“戏剧的构成中包含几个重要元素：‘演员’‘故事（情境）’‘舞台（表演场地）’和‘观众’。”
还没完，李遇接着问她，“你说说哪个元素最重要？”
“故事！”
李遇没有反应。
钟情马上改口，“观众！”
“不对，是演员。”李遇继续说，这是第二遍，“‘演员’是最重要的元素，戏剧与其他艺术最大的不同之处便在于演员的表演。”
可见，任何戏剧演出的最重要的因素就是演员。
演员的个人表演技术是戏剧艺术的核心。
李遇脾气还算好的了，“你记住了吗？”
“记住了。”
“坐下吧，上课的时候不要犯花痴。”
“……”
李遇知道她身边坐着谁。
温想嘛！
于是，很多人下意识朝钟情这边看过来：
“快看快看，是温想诶。”
“靠，真的！”
“她本人好瘦啊。”
“我粉了她好多年，今天终于见到真人了。”
台下闹哄哄的，李遇插不上嘴。
时间所剩不多，李遇提议，“既然大家都不认识，彼此之间又是同学，那要不要做一下自我介绍，也可以上台来表演才艺。”
在座诸位都是表演院校的学生，自我介绍自然不在话下。
“谁先来？”
“我！”
“我我我！”
大家都很积极，举手很踊跃。
李遇看了一圈，决定了，“那就按照名单来吧。”
老师都这样，气氛调不起来的照着名单喊名字，气氛调得太起来了还是按名单喊名字，不会有什么区别。
美其名曰：让每个人都有机会。
名单按照姓首字母排列，温想在最后一个。
剩下的两节课，教室里欢声笑语就没断过，台上的同学换了一个又一个，表演的节目千奇百怪，像什么口技、翻跟斗……
“最后一个。”
李遇念名字的时候稍微停顿了一下。
“温想。”
温想站起来，对着讲台鞠了一躬。
李遇稍作点头。
温想把口罩摘下来，从旁边座位的椅子后面挤出去，走上讲台之后，面朝同学，“大家好，我是温想。”
然后呢？
没有然后了。
李遇咳了咳，主动要求，“温想同学，你要不要表演点什么节目呢？”看大家都很期待的样子，他就大发慈悲帮一把吧。
温想扭头看向他。
“你看啊，大家都表演了。”
“那我，念首诗？”
“可以可以。”
温想看向顾夜西，眼底的光很柔和。
她的声音很好听，娓娓道来：
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