自在，凛然难犯。”盛长柏的声音压得更低，却更显凝重，“敬畏之心须存乎内而形于外，这份‘形于外’，并非战战兢兢、畏缩不前，而是恪守礼制、举止得体、沉稳持重，丝毫马虎不得。这份尺度，需用心把握。”
他开始细说具体环节，手指无意识地在空中轻轻比划，帮助强调：“从何时由鸿胪寺官员引导步入丹陛、如何趋步向前——步幅、速度皆有讲究，何时行三跪九叩大礼、如何起身、怎样谢恩领题，到每一步的步伐节奏、目光垂敛之所及——绝不可直视天颜，视线应落于陛下身前丹陛玉阶或是自己脚尖前约三尺之地，乃至呼吸频率、衣袍摆动幅度，皆有严谨无比的定例，皆是百年传承下来的规矩，皆有章可循。”
“回头，”盛长柏看着弟弟无比专注的眼睛，继续道，“我便将翰林院精心整理、汇聚了历代前辈官员心血经验的《陛见仪注》详本找给你，那上面连何时该微微吸气、何时该屏息凝神都有标注。你务必要反复熟记于心，并在家中无人之处，设香案为模拟，一遍遍演练至纯熟，直至形成肌骨记忆，即便殿上内心紧张如擂鼓，身体也能自然而然地不出错。”
虽然他知道，届时自然会有鸿胪寺的官员引导，也会提前有宦官教导大致礼仪，但他深知，提前准备得越是充分，弟弟在殿上就能越发从容，出错的可能性就越低。毕竟，到了如今这个地步，学问文章已基本定型，重要的便是这临门一脚的礼仪、心态和细节。
盛长柏略作停顿，见弟弟听得全神贯注，目光清亮澄澈，毫无新科会元常有的骄矜浮躁之色，反而如同最谦逊的学生，心中甚慰，便继续倾囊相授，毫无保留。
“至于策问本身，”他话锋一转，进入实质内容，“据我近年待诏翰林所见所闻、参与整理诏书奏对、以及与诸位学士、同僚探讨，官家近年来尤为垂询经史之义与实务之策相结合之题。并非空谈义理，亦非单纯就事论事，而是要求考生能以古鉴今，通达世事，有经世致用之才，能看出你是否有真知灼见，而非纸上谈兵之辈。”
他举例如数家珍，剖析深入浅出：“譬如去岁殿试，官家便以‘漕运之利与边备之需’为题。此问妙极，看似两事，实为一体两面，关乎国计民生与国防大略。既考校对《禹贡》、《管子·度地》、《史记·河渠书》、《汉书·沟洫志》等经典中关于水道运输、国家经济命脉相关论述的深刻理解与独到阐发，亦问及对如今东南漕粮转运体系、沿途州县协作、运河河道疏浚维护、漕船规制与管理、漕丁役夫生计安抚、沿途关卡税弊、乃至西北军储供给、粮道安全保障、长途转运耗损折冲等实际问题的见解与应对之策。”
他目光中充满了兄长的殷切期许与护佑之情：“文章需有宏阔视野，亦需有微观考量，要能引经据典，又要能落到实处。自然，以你之年岁阅历，官家也不会苛求你提出鞭辟入里、可即刻推行天下的具体方略，但文章需有根有据，对策需切实可行，即便稍显稚嫩，也需展现出思考的深度与广度，显出你是个可造之材，而非只会死读书的庸才。”
“故而，”他总结道，“你需于此等方面，结合近来阅读的邸报和父亲平日分析的朝局动向，再多加准备，广泛涉猎相关典籍奏疏，深入思考，形成自己的见解。方能在殿上面对天询时，胸有沟壑，从容不迫，言之有物，甚至能提出一两分颇具眼光的浅见，便是极好的，能令陛下眼前一亮，留下深刻印象。”
他最后着重强调，手指无意识地在空中微微一点，神情无比严肃：“文章本身，自当务求立意高远、结构严谨、论证充实、文采斐然、字字珠玑，此乃根本，弟之强项，为兄并不担心。然殿试之上，时间紧迫，氛围肃穆，对心志亦是极大考验。”
“此外，字迹更是要端正清晰，方圆兼备，一笔一划皆见功力、显风骨。官家于书法一道颇有造诣，常以字迹观人之心性气度、是否沉稳持重。殿上虽备有笔墨，然自领题至收卷，时辰终究有限，心中需先-->>