地表情说道：“读书识字的根本目的，从个人来说，是在于明理，在于开拓视野。在你那个时代来说，见识出了阅历之外，更多的来自书本。会读书识字，哪怕考不上大学，也就是没有功名，个人的选择之路也会宽了很多。”
崇祯皇帝认真地听着，对于这个，他并不一定理解。因为他的生活环境，就没有这一种。甚至可以说，他也没机会去了解普通百姓的生活。
而刘伟超，则继续在对他解释道：“而从一个国家的层面上来说，那就是扫盲，减少文盲的比例，对于提高国家的实力，具有无以伦比的重要性！举一个非常简单的例子，如果你的子民都不认识字，那他们对朝廷政策的认知，就只能来自于纳西认识字的乡绅。如此一来，乡绅怎么解读朝廷政策，那普通百姓就只能是怎么听了。而如果他们都认识字的话，那就不一样了，你说对不对？”
对于地方乡绅的事情，崇祯皇帝如今正在做的事情，比如说整顿地方，还有，设立政通司宣传国家政策，都是基于地方乡绅控制了地方的缘故。
此时听到刘伟超这么一说，他便明白了，这是解决地方乡绅控制地方的根本之道，也就是开民智，不让乡绅再能愚弄地方。
想明白了这点，他便认真地点了点头。
不过刘伟超却还没说完，还在对他说道：“再比如说，对于一些新事物，读过书的人，就要比没有读过书的人更容易接受。一个简单的例子，在一个普遍都是读过书的国家，一旦国家有需要，就能立刻征集足够多的工人，就是能操作他们从未接触过的机器，干那些他们从未干过的活，因为他们能更容易接受新事物；也能一下拉起足够的机械化军队，包括驾驶坦克、飞机等等技术兵种。”
对于这个，崇祯皇帝便一下明白，刘伟超是在拿那个时代的例子说事。不过相同的道理，如果读书识字的人多了，确实能比全是文盲，要更有用的多。
在古代这个时代，其实还有一种流行的观点。就是不可与民知，换句话就是说，老百姓嘛，还是蠢一些比较好，这样比较容易听话。
崇祯皇帝在刘伟超两年多时间的熏陶下，虽然没有直接说过这方面的事情，但是他其实也是有被影响的。
一个很简单的例子，就是崇祯皇帝已经知道，老百姓蠢一点，就容易被地方乡绅控制，对于他来说，是肯定不愿意看到的。
更不用说，如今的崇祯皇帝，其实对于考取了功名的读书人，未必有多大的好感。
别的不说，那些地方乡绅一个个都是有功名的，他们做了什么事情？
还有，几乎满朝文武都贪污腐败，之前京师的所有衙门都停摆，那些有功名的官吏，还不是一样给他添堵！
要是大明百姓一个个都是读书识字的话，崇祯皇帝都有冲动，把这些国之蛀虫都杀了，也不怕没有可以用的人。
毕竟一旦读书识字的人多了，就算是没有功名的，可能用来当官的，相信也是有不少的。
有这种认识的基础上，又听了刘伟超说一旦朝廷需要，可以一下拥有足够多的工人和军队，顿时，他就欢喜了！
于是，他便露出欣喜之色，对崇祯皇帝连连点头说道：“不错，不错，这个可以有，这个可以有啊！”
刘伟超见崇祯皇帝接受地不错，便笑着对他说道：“这种适龄儿童的教学，你要是强制所有大明的适龄儿童都要学的话，还会给你带来一个意想不到的好处！”
一听这话，崇祯皇帝不由得当即一喜，连忙问道：“什么意想不到的好处？”
如果说一开始的时候，在他的思想中，新修学堂，让大明的适龄儿童可以有学上，他更在意的是能推广科学之道。再其次，也能培养多一些当官的人；那么在经过刘伟超的解说之后，他已经知道，这种推广教育的做法，对于国家还有-->>