而行道。
孔丘心中有意愿，希望能在学宫多待，可是……
他如今方及冠，长子方出生，若无他寻事而酬，如何能护妻育儿……这是他的责任啊。
幸而，他虽落魄，但得此番出使风都，倒是得了鲁候的好印象。
不仅赠之鲤鱼，还要他出仕为士。
为此，他已经用孔鲤为长子名，以此回复鲁候，欲出仕的感恩之情，此时如何能留在风都进学呢？
孔丘一叹，但手中还拿着《周礼》，却是又有欣慰，不再贪也。
但……
望向自己的三位弟子，孔丘希望他们能得道天机缘的，毕竟孔丘自己能依靠本身入道天，倒是不用风祠，他所向往的是学宫典籍，与学宫论道。
“风子，待春暖花开之时，孔丘必带弟子前来……孔丘弟子中，得风子年前机缘，已有几人成为异人，而剩余者，也有此征兆，是为聪颖有德之人。”
闻此，风允颔首，自无不可。
而一观风祠沟通道天之后，风允却是要按照诸位先贤的模样，以造化道，捏造
泥人，以此才能让先贤以泥人之身显现人间，行道天之事，或是守护风祠的存在。
“宗伯，护卫风祠四周，允需在风祠闭关，其间泥人之材料，需不断运入，直到允捏尽已知之先贤。”
“诺。”宗伯郑重点头。
结束宗伯之安排，风允望向孔丘。
“汝可入偏殿暂留，观阅《周礼》后，可自去，而汝之弟子，可入典籍宫一观。”
说着，风允的各种异宝纷纷从青枝中飞出，其上道韵流转，气息不凡。
蚩尤法——祭道以器，其皆随风允对各种道的理解而成长。
风允如今在修四道——玄道、人道、巫道、造化道。
除却本命之器，青枝是为大圣之器外。《女娲十月历》
代表人道的女娲伏羲持规矩图，因为十月只有女丑四月，遂只为半圣之器。
那九鼎之二，单独一个就为半圣之器，合之三可为亚圣之器，合之五可为至圣之器，合之九……但不可轻动。
代表玄道的《列国》《山海经图》《神农本草经》《黄帝内经》《周易·风子六十四卦》，所化的诸多异宝，也为圣人器，或是近圣，或是半圣，或是亚圣，若合之一处，也是大圣之器。
代表巫道的《女丑十法》，上限不清，却因为风允尚无深学，此时只为半圣之器。
最后的造化道，万物有灵之术法，其无器，但也有亚圣之力，比之玄道，亦不差太多。
“嗡！”
诸多代表其道的异宝，飞纵而出，落入典籍宫内。
“典籍宫之书，诸位留意，一些寻常书籍，诸位皆可观阅，而一些书籍却是需要自我修养达到，方能观阅。”
“这些书，允会设下禁制。”
“比如这《山海经图》，其书迷惑，唯有自我成就先天者，才可抵御。”
说毕，风允却是不再言。
而那孔丘的几位弟子，目光早已经盯向了那典籍宫。
风允将异宝拿出，不就是说他们可观其一部分。
这可是风允的道，所化的异宝，阅之，可比拟风允讲学，这如何能不让几人惊喜。
孔丘对风允一礼。
“多谢风子赐读。”
“且去吧，允在风祠，还有诸多事，且不留了。”
孔丘与诸位弟子再一礼，方离。
而一时间，随着宗伯安排泥人材料入风祠，离开后，却只剩下风允-->>