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南祝仁想了想。他先给出了一个总结：“确定是【焦虑】相关的问题，以【社交】为触发点。”
“乐观的话，是【社交焦虑症】。”
“但是我怀疑……”南祝仁迟疑了一下，“他已经开始摸到【社交恐怖症】的边了。”
白庆华的表情稍微严肃了一点。
南祝仁说的这个，可不是小问题。
白庆华在等南祝仁说出自己的依据。
南祝仁组织了一下语言。
他先是简述了来访者的给他讲的两个故事。
包括“当众吵架难以忘怀”、“担心边界感所以没能给女生递伞”。
以及来访者相对应的感受和反应。
光是听着，白庆华的眉头就已经轻轻皱起来了。
这个时候，其实不用多说，白庆华自己就能够分析出来了。
同样，重晖和石倩浅也有感觉了。
但，南祝仁比他们要有条理得多——起码比师兄师姐要有条理得多。
南祝仁一个一个罗列道：“在看到来访者的第一眼，他的穿着就已经暴露出很多问题了。”
“不合季节的长袖，遮挡脸部的口罩和帽子，这是一种物理层面的‘遮蔽’而且是‘全身遮蔽’。”
“他在空余时间对过去事件反复回想，明显是一种【事后反刍】——有这个现象在，他就不能够轻易从过去的情境中脱身了。”
南祝仁叹了一口气。
“在总结出这两个特点的时候，我心里的警报就已经拉响了，来访者的问题起步就是【心理疾病】的范畴。”
“而且是【焦虑】方向的心理疾病。”
绝对的高端局，案例级别，不是一般的咨询。
“接下来就是确定到底是什么具体问题。”
南祝仁道：“在发生和别人吵架的冲突之后，我特地问了他回想的画面是‘争吵对象’还是‘围观群众’。”
“答案是‘围观群众’——这是对他人目光的恐惧，害怕被评价。”
“哪怕那些围观人员当场并没有对他说什么，他也自行做了负面的预设，觉得这会让别人认为他也是一个不怎么样的人。”
南祝仁叹了一口气：“到这里的时候，基本就可以确定是【社交焦虑】了。”
“后来他在雨天没有给女孩子递伞，是担心男女有别，被认为没有‘边界感’。”
“和上面一样，这也是对他人目光和评价的恐惧，甚至已经因为这种恐惧去回避‘递伞’这种社交行为。”南祝仁总结，“【预期性焦虑】引发的【行为抑制】。”
这一串的罗列，让重晖和石倩浅的思路也一样跟着清晰起来。
同时，也让两人的眉头越皱越深。
正是因为条理清晰了，所以他们才能够意识到事情的严重性。
但最严重的还没有说出来。
“真正让我警惕起来的，是他还存在【记忆闪回】的现象。”南祝仁忧心忡忡，“根据他的说法，他应该有一个破坏性的生活事件。就是因为这个破坏性的生活事件发生了，他才会产生这种变化。”
“而那个破坏性事件的某些画面，会在他没有事情做的时候突然出现。”
“这种侵入式的闪回，基本杜绝了他短时间内自愈的可能性。”
“而在讲述自己有【记忆闪回】的时候，哪怕他竭力克制，也有大片与【恐惧】相关的微表情——不是【焦虑】，是恐惧！”
白庆华表情此刻也严肃，微微点头。
这位老师说了-->>