起夜晚那纯粹的黑暗和死寂，至少多了一丝“活气”——如果能将那种无处不在的、低沉的嗡鸣和隐约的窃窃私语称为活气的话。
根据课程表，第一节课是《礼仪规范》，教室在201。
他们沿着楼梯向上，找到了201教室。
教室的门是普通的木门，虚掩着。
推开门的瞬间，一股混合着粉笔灰和陈旧木头的气味扑面而来。
教室内部的布置与普通高中教室无异，讲台、黑板、一排排略显陈旧的桌椅。
只是光线同样不佳，靠窗的位置能稍微看到窗外那永恒的灰雾。
已经有“人”在了。
讲台上，站着一个身影。
它穿着笔挺的、浆洗得有些发硬的深灰色西装，头发梳得一丝不苟，但脸上……没有五官。
平滑的皮肤覆盖了整个面部，仿佛戴着一张人皮面具。
而在下面的座位上，稀疏拉拉地坐着十几个“学生”。
它们同样穿着枫桥中学的校服（蓝白色），但大多低着头，身体微微前后摇晃，动作僵硬而同步。
它们同样没有清晰的面容，脸部特征模糊不清，像是隔着一层毛玻璃。
这些，就是“同学”和“老师”？
七人选了靠后一些的位置，尽量分散坐下，避免引起注意。
林瑜选择了一个靠近后门、能纵观全局的位置。
上课铃声，依旧是那扭曲刺耳的电铃声准时响起。
讲台上无脸的“教师”用一根细长的教鞭敲了敲黑板。
黑板上不知何时出现了一行白色的、工整却冰冷的粉笔字：
【课堂规则：】
【1.保持安静，认真听讲。】
【2.举手并经老师同意后，方可发言。】
【3.回答老师提问必须起立。】
【4.答案需清晰、准确、符合规范。】
【5.禁止扰乱课堂秩序。】
规则出现的同时，林瑜注意到自己视野中的SAN值轻微波动了一下【89/100】。
仅仅是阅读这些规则，似乎就在施加某种精神压力。
无脸教师开始“讲课”。
它的声音平铺直叙，没有任何语调起伏，像是在念诵一篇与他无关的经文，内容是关于“见到师长要问好”、“坐姿要端正”、“未经允许不得擅动他人物品”等基础礼仪条款。
这枯燥、诡异、令人不适的“课程”进行了大约二十分钟。
期间，那些无脸的学生始终保持着僵硬的摇晃姿势，而求生者七人则竭力降低存在感，努力记住那些看似无用、但在此地可能关乎生死的“规范”。
突然，无脸教师的声音停下了。