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瑞士，苏黎世。九月的晨光穿透联邦理工学院古老的窗格，为这所科学圣殿镀上一层肃穆的金色。
何宇的批示文件，以最高保密等级抵达了项目组。
一纸批文，轻描淡写地决定了一件足以在世界物理学界掀起波澜的事情。
由王浩和林晓灵带队，一支成员仅有二十人的“学习小组”，正式获得了“辅助性”加入“人造太阳”项目的资格。
小组成员的构成信息，在项目核心圈内引发了一阵微不可察的骚动。
龙河大学。
能源学院与物理学院。
最顶尖的学生。
大二。
这最后一个词条，让所有看到这份名单的苏黎世研究员，都感到了一种难以言喻的荒谬感。
项目核心内部研讨会，在学院最大的阶梯教室内准时召开。
负责主讲的，是菲利克斯·霍夫曼教授。
他是可控核聚变领域的绝对泰斗，头顶着诺贝尔物理学奖的璀璨光环，是无数物理学子仰望的星辰。
霍夫曼教授精神矍铄，银发梳理得一丝不苟。他站在讲台前，目光温和地扫过台下。
他的视线，在后排那些来自苏黎世本校、他最得意的博士生和博士后们脸上一一掠过，最后，落在了前三排。
那里坐着二十张年轻、略带一丝青涩的东方面孔。
他们就是龙河大学的“学习小组”。
霍夫曼教授的嘴角，浮现出一抹善意的、长者对后辈的微笑。为了照顾这些远道而来的“二年级小朋友”，他早已做好了万全的准备。
他清了清嗓子，刻意放慢了语速，用最清晰的德式英语开口。
“早上好，各位。今天，我们将从一切的根源开始。”
他身后的全息投影亮起，一个复杂而精密的环形装置三维模型缓缓旋转。
“托卡马克。”
霍夫曼教授的声音带着一种独特的韵律感，他甚至没有直接进入复杂的理论，而是从最基础的磁约束原理开始讲起。
他讲得极细，极有耐心，仿佛一位中学物理老师，在为自己的学生开启一扇通往新世界的大门。
然而，仅仅十分钟后，霍夫曼教授就敏锐地察觉到，课堂上的气氛开始变得有些诡异。
一种难以名状的割裂感，正在这间教室里弥漫。
他看到，坐在后排的那些苏黎世最顶尖的天才——那些平日里眼高于顶的博士生和博士后们，此刻一个个正襟危坐。
他们眉头紧锁，手中的光感笔在数据板上疯狂地滑动，发出沙沙的轻响。
他们脸上的神情专注到了极点，仿佛生怕漏掉霍夫曼教授口中任何一个单词，任何一个最基础的定义。
那是一种面对知识高峰时，发自内心的敬畏与渴求。
霍夫曼教授对此很满意。
但当他的目光转向前三排时，那份满意瞬间凝固了。
那二十名来自龙河大学的二年级学生，无一例外，全程面色如常。
不。
那不是“如常”。
那是一种极致的平静，平静到近乎漠然。
他们就像是在听一堂最简单的、关于“力、热、声、光、电”的初中物理入门课。
没有笔记。
没有记录。
甚至没有丝毫的表情波动。
坐在第二排的一个男生，单手托着下巴，视线投向窗外，似乎对阿尔卑斯山的风景更感兴趣。
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