蜩与学鸠笑之曰：
“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”
适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
小知不及大知，小年不及大年。
奚以知其然也？
朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。
楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。
而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！“
国文课上，夏先生正讲解《庄子·逍遥游》，那以往能引发他无限遐思的“无何有之乡，广莫之野”，此刻却像是最晦涩难懂的天书，每一个字都认识，但连在一起，却如同毫无意义的符号，轻飘飘地从他耳边滑过，一个字都钻不进那团混沌的大脑。
他努力想集中精神，视线却无法在书本上对焦，笔下的字迹歪歪扭扭，如同鬼画符。
脑海中那个曾经开始缓慢转动的“飞轮”，此刻仿佛被无数无形的、粘稠的泥沙彻底淤塞，沉重得再也推不动分毫。
数学课更是灾难。
黑板上那道关于函数单调性的例题，是他在苏清墨笔记帮助下，前天晚上才刚刚啃下来的难点。
但此刻，他盯着那熟悉的公式和曲线，整整十分钟，大脑却是一片令人恐惧的空白。
那些符号和线条失去了所有意义，他甚至连最基本的逻辑关系都无法理解。
一种冰冷的挫败感，像一盆冰水，从头顶浇下，瞬间浸透全身，让他手脚冰凉。
午休时分，他避开所有人，独自瘫坐在空**室最后排的角落里。
阳光透过古老的窗棂，在布满刻痕的旧书桌上投下斑驳的光影，无数微尘在光柱中无声飞舞，却照不进他心底那片被浓重阴霾笼罩的区域。
运动会接力冲线时片刻的狂喜、看台上隐约投来的赞许目光……那一点点用巨大代价换来的微弱光芒，早已被此刻身心极度的疲惫和挫败感彻底吞噬，连一丝余温都没有留下。
就在这身心防御最薄弱的时刻，一个之前被他用理智死死压制、用“飞轮效应”强行否定的念头，如同潜伏已久的恶魔，第一次如此清晰、如此具诱惑力地浮现在脑海，低声呢喃：
“放弃吧……太累了……何必呢？”
“考甲班？
根本就是不可能完成的任务……就像想让一只蜗牛，去爬一棵参天大树。
痴人说梦。”
“回到以前那样吧……虽然窝囊，虽然被嘲笑，但至少……身体是轻松的，内心是麻木的，不用像现在这样，每一分每一秒都在忍受着这种极致的煎熬……”
这个念头，带着一种堕落的甜蜜诱惑力。
它描绘出一幅“解脱”的图景：不再需要凌晨挣扎起床，不再需要忍受肌肉酸痛，不再需要面对那些天书般的难题，不再需要承受期望带来的压力……只需退回那个熟悉的、虽然卑微但至少不痛苦的“舒适区”。
坚持的意义，在极度的生理性疲惫和心理挫败面前，变得模糊不清，甚至显得可笑。
下午第一节课，数学老师进行了一次突袭式的随堂小测，内容正是他今早大脑一片空白的那部分函数应用。
看着卷子上那些仿佛来自另一个维度的题目，林怀安的手心瞬间渗出了冰冷的汗水。
他勉强提起笔，笔尖却在纸上颤抖，思路混乱不堪，如同乱麻。