下午，孩子们来到李叔的菜园。李叔带着孩子们参观了各种蔬菜，教他们认识黄瓜、西红柿、生菜等常见蔬菜，还讲解了蔬菜的生长过程。“小朋友们，你们知道黄瓜为什么会开花吗？”李叔问道。孩子们纷纷摇头，李叔笑着解释道：“黄瓜开花后，经过蜜蜂授粉，才能结出果实。所以我们要爱护蜜蜂，爱护大自然……”
随后，孩子们体验了耕种的乐趣。李叔给每个孩子分发了小锄头和小铲子，领着他们来到特意开辟的“研学体验田”。田地里已经翻好了松软的泥土，撒上了萝卜和青菜的种子。“耕种讲究‘浅种浅埋’，种子不能埋太深，不然长不出芽来；也不能太浅，容易被小鸟吃掉。”李叔一边示范，一边耐心讲解，双手握住小锄头，轻轻在泥土里刨出一道浅沟，把种子均匀撒进去，再用土细细盖住。
孩子们学得有模有样，纷纷拿起小锄头忙活起来。有的孩子力气小，锄头举得高高的，落下时却轻轻巧巧；有的孩子则专注地把种子一颗一颗摆进沟里，生怕放多了挤着嫩芽；还有的孩子忍不住用小手去摸松软的泥土，脸上沾了泥点也浑然不觉。“李爷爷，我这样对吗？”一个虎头虎脑的小男孩举着沾满泥土的手问道，他的小锄头旁边，一道歪歪扭扭的浅沟里躺着几颗饱满的种子。李叔笑着蹲下来，帮他把种子摆得更均匀：“对喽，再把土盖薄一点，就完美啦！”
苏晚在田埂上来回走动，看着孩子们认真的模样，忍不住拿出手机记录下这些瞬间。有个小女孩不小心把种子撒到了田埂上，急得眼圈都红了，苏晚连忙走过去安慰：“别着急，我们把种子捡起来重新种就好啦，耕种就是这样，难免会有小失误，重要的是愿意尝试呀。”在苏晚的帮助下，小女孩把种子小心翼翼地捡起来，重新种进泥土里，脸上又露出了笑容。
耕种结束后，李叔给每个孩子递了一个小水壶：“种子种下去之后，还需要充足的水分才能发芽。现在我们来给它们浇浇水，以后你们要是想来看看自己种的菜长得怎么样，随时欢迎来老巷呀！”孩子们拿着水壶，细细地给种子浇水，水流顺着泥土渗透下去，仿佛能看到嫩绿的芽儿在土里悄悄生长。
傍晚时分，研学活动接近尾声。孩子们在老槐树下集合，每个人的脸上都带着疲惫却满足的笑容，手里拿着自己制作的旧书笺，口袋里揣着刚采摘的小西红柿，衣角还沾着泥土的气息。苏晚站在台阶上，看着孩子们说道：“今天的研学活动就要结束啦，不知道大家都有什么收获呀？”
“我知道了老巷有三百年的历史！”“我学会了做青团，还知道了艾草可以做食物！”“我种了青菜种子，以后要来看它长大！”“我知道了书笺是古代人用来写字的，好有意思！”孩子们争先恐后地举手发言，稚嫩的声音里满是喜悦。
带队老师走上前，握着苏晚的手说道：“苏老师，今天的活动太有意义了！孩子们不仅学到了民俗文化知识，还体验了耕种和手工，这样的实践活动比在课堂上讲课更有效果。以后我们学校还要组织更多师生来这里研学！”
苏晚笑着回应：“我们随时欢迎大家！老巷的文化需要一代又一代人传承，能让孩子们了解和喜爱传统文化，就是我们最大的心愿。”
孩子们排着队，依依不舍地向街坊们挥手告别。“苏老师再见！”“周爷爷再见！”“李爷爷再见！”“张奶奶再见！”一声声稚嫩的道别声在老巷里回荡，久久不散。陈爷爷拄着拐杖站在门口，看着孩子们远去的背影，感慨道：“这些孩子就像春天的嫩芽，充满了活力，老巷的文化传到他们手里，我们也就放心了。”
送走研学师生后，街坊们聚在书店里休息。张婶端出切好的西瓜，说道：“今天可真热闹，看着孩子们那么开心，我也跟着高兴。”张伟擦了擦额头上的汗：“这些孩子虽然年纪小，但学东西特别认真，尤其是在看老建筑修复照片的时候，问了好多专业的问题，真是后生可畏。”
周先生喝-->>