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书笺义卖活动结束半个月后，老巷书店收到了一封来自山区学校的快递。快递里装着一沓厚厚的书信和几张照片，还有一幅孩子们集体创作的画。林晚星四人迫不及待地打开快递，想要看看山区孩子们的反馈。书信都是山区的孩子们写的，字迹虽然有些歪歪扭扭，但每一封信都充满了真诚与感激。“亲爱的老巷书店的老师们和小朋友们，谢谢你们送给我们的书笺和学习用品！我非常喜欢你们制作的书笺，特别是那张梅花书笺，画得真漂亮。我已经把它贴在我的书桌前，每天都能看到它。”一位名叫李梅的小女孩在信中写道。
“我从来没有见过这么漂亮的书笺，也不知道还有这么有趣的传统文化。谢谢你们让我知道了书笺制作，我现在也很想学习传统文化，将来成为一名传统文化传承人。”另一位名叫王强的小男孩写道。
“收到你们的礼物，我真的很开心。我一定会好好学习，不辜负你们的期望。等我长大了，我也要去老巷书店，亲自体验书笺制作，和你们成为朋友。”一位名叫张丽的小女孩写道。
看着这些充满童真的书信，林晚星四人心里满是温暖和感动。“这些孩子真可爱，看到他们这么喜欢我们的书笺，这么渴望学习传统文化，我觉得我们做的一切都值得了。”苏念桂感慨道。
林晓月拿起照片，照片上是山区的孩子们拿着书笺和学习用品的合影。他们穿着朴素的衣服，脸上带着淳朴的笑容，眼神里充满了对知识的渴望和对未来的憧憬。“他们笑得真开心，希望这些书笺和学习用品能给他们带来更多的快乐和希望。”林晓月说道。
那幅集体创作的画，画的是山区的孩子们和老巷书店的孩子们一起制作书笺的场景。画面虽然稚嫩，但却充满了想象力和感染力。画的下方，写着一行歪歪扭扭的字：“谢谢你们，我们是传统文化的传承人！”
“这幅画真感人，”顾言舟说道，“它让我看到了传统文化传承的力量，也让我感受到了人与人之间的温暖与善意。”
林晚星决定，把这些书信、照片和画都展示在老巷书店的展示区里，让更多人看到山区孩子们的真诚与渴望，也让培训班的孩子们感受到自己的爱心所带来的力量。
当天下午，传统文化培训班的孩子们来到书店，看到了山区孩子们的书信和照片，都非常开心和感动。“太好了！山区的小朋友喜欢我的书笺！”沈沐辰兴奋地说，他找到了一封提到自己梅花书笺的信，小脸上满是骄傲。
“他们也想学习传统文化，我们以后可以教他们啊！”一个小女孩说道。
林晚星笑着说：“是啊，我们可以和山区的学校建立长期的合作关系，通过书信交流的方式，教他们学习书笺制作和传统文化知识。你们愿意当小老师，教山区的小朋友吗？”
“愿意！”孩子们异口同声地说道，眼里满是期待。
接下来的日子里，培训班的孩子们开始给山区的孩子们写回信，教他们制作书笺的基础步骤，分享自己学习传统文化的心得和乐趣。沈沐辰在信中详细地介绍了梅花书笺的制作方法，还画了简单的示意图；夏知予的外婆也帮忙写了一封信，教山区的孩子们读诗词、画国画；苏念桂则在信中讲述了澄心堂纸的历史和制作工艺。
山区的孩子们收到回信后，也非常开心，他们按照信中的指导，尝试着制作书笺。虽然条件有限，他们没有澄心堂纸，只能用普通的纸张；没有毛笔和墨汁，只能用铅笔和彩笔，但他们依然做得非常认真。
不久后，老巷书店又收到了山区孩子们寄来的书笺作品。这些作品虽然制作简单，没有精美的装饰，但却充满了童真和创意。有的孩子画了山区的风景，有的孩子写了自己喜欢的句子，还有的孩子画了可爱的小动物。
“这些作品真不错，看得出来他们很用心。”林晓月说道，“虽然条件有限，-->>