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冬去春来，冰雪消融，滋养着郇阳城外新垦的田亩，也冲刷着去岁血战的痕迹。城墙的破损处已被新的“赤磐”填补，色泽略深，如同愈合后的伤疤，昭示着过往的惨烈，也彰显着新生的坚韧。晋阳的嘉奖与有限的补给，如同投入湖面的石子，在郇阳激起片刻涟漪后便迅速沉寂。秦楚并未因此懈怠，反而以此为鞭策，加快了“固本培元”的步伐。他深知，外部的认可虚无缥缈，唯有自身实力才是乱世立足的根本。
军政之基，在于制度。
秦楚将野马川与守城战的经验教训，结合超越时代的理念，系统整理，开始推行《郇阳军政条陈》。军队方面，明确了选锋营、轻骑哨、民兵的职责、编制、升迁与抚恤标准。尤其强调“练兵先练将”，要求什长以上军官必须通晓文书、计算，并能理解执行复杂的战术指令。民政方面，细化了户籍、田亩、税赋、仓廪的管理流程，建立了初步的文书档案体系，力求事事有记录，件件可追溯。这些条陈虽显粗糙，却为郇阳这辆战车铺设了更加规整的轨道。
技术之力，在于深耕。
匠作区规模再次扩大，划分出陶器、铁器、皮革、木工等不同作坊。对“赤磐”的烧制工艺持续改进，成品率稳步提升，秦楚已开始设想将其用于建造更坚固的仓库和水利设施。对林胡箭簇的研究也有了进展，匠人们发现其狭长锋利的造型有利于破甲，开始尝试仿制并融入郇阳弩箭的设计。盐场在绝对保密的前提下，产量稳步增加，除自用和战略储备外，通过犬建立的隐秘渠道，换回的铜铁、药材乃至书籍，成了郇阳发展不可或缺的养分。
未来之望，在于育人。
冬学的成功，让秦楚看到了更长远的希望。他不再满足于基础的启蒙和吏员培养，一个更大胆的计划在他心中酝酿成熟。
这一日，他将韩悝、黑豚以及几位在冬学中表现尤为突出的年轻骨干召至县衙书房。
“郇阳欲强，非一代之功。军政、工巧，皆需人才接力。”秦楚开门见山，目光扫过众人，“我欲在城内设立‘郇阳学馆’，不同于冬学启蒙，此馆旨在培养能通晓实务、明辨事理、可堪重任之才。”
众人精神一振，尤其是那几位年轻人，眼中放出光来。
秦楚继续道：“学馆暂分三科。其一，政事科，由韩悝主持，教授吏治、律法、筹算、地理，培养治理之才。其二，军谋科，由黑豚及选锋营资深军官讲授，不仅教战阵武艺，更要研习兵法、地形、军械原理，培养将佐之才。其三，工巧科，”他看向那几位年轻骨干中一位对匠作极有兴趣的青年，“由你等协同匠作区大匠，传授算学、格物（秦楚对物理知识的称呼）、材料辨识、器械制作之理，培养工师之才。”
他顿了顿，语气凝重：“入馆者，不论出身，唯才是举。需经过严格考校，一旦入选，供给食宿，免除家中部分赋役。但需立誓，学成之后，至少为郇阳效力五年！”
这是一个划时代的举措！它打破了贵族和世袭对知识的垄断，将人才培养系统化、实用化，并与郇阳的未来深度绑定。
韩悝深吸一口气，压下心中的激动：“大人此议，实乃郇阳百年大计！只是……师资、典籍、馆舍，皆非易事。”
“师资，我等便是第一批。边教边学，教学相长。”秦楚道，“典籍，我自会设法搜集、编写。馆舍，便将县衙东侧那片废弃的库房清理出来，稍加修缮即可。初始不必追求宏大，重在实效。”
计划既定，便雷厉风行地推行。清理库房，挑选首批学员（主要来自冬学优秀者、军中表现出色的低阶军官、匠户子弟乃至少数聪慧的归附狄人少年），编写简易教材……郇阳学馆在简陋与匆忙中，悄然挂牌。
开馆第一课，由秦楚亲自主讲。他没有讲述高深的道理，而是将一枚林胡箭簇、一块“赤磐”、一卷郇阳-->>