童声内；但如果独唱的话，她的声线就跟传统概念中的“童声”相去甚远。
理惠十分苦恼。
最后是声乐老师想出了解决办法：山口姐妹二重唱。
*
理惠：这可以吗？
在青竹儿童合唱团，山口理惠已经成了一个颇让老师们头疼的孩子。这倒不是说她调皮捣蛋，而是……她的问题实在太多了！
大多数团员都很听话，以日本普通群众从小接受的“服从性训练”的教育来说，小孩子的调皮是有限的，入团前的12周培训也是一个选择的过程，无法安静下来上课的孩子考核必定不合格。
可山口理惠并不是调皮，她只是问题特别多，经常举手提问，不懂就问。要说学习态度是极好的，但问题宝宝也很让人头疼呀。
“我以为合唱团只需要独唱。”
谷田老师说：“这跟二重唱不冲突。理惠呀，你怎么有这么多问题？”
“问清楚了我才能决定呀。”
“百惠酱是什么意思呢？”
百惠看着妹妹，想了想，“听从老师的安排。”
“你们知道二重唱与合唱的区别吗？”
百惠、理惠都点头。乐理课上过这其中的分别，合唱指的是多人演唱，分为不同声部；重唱一般2到8人，二重唱三重唱等等，不同声部通常由单人或不多于5人演唱；还有接唱，比如一首歌的主旋律部分由不同的演唱者演唱，在合唱团的表演中这也是常见的表演形式，所以合唱团通常都会选出若干领唱。
至于轮唱就更高级了，儿童合唱团一般不选择轮唱，实在是轮唱需要更高超的控制能力，孩子们太容易受到别人演唱的影响，会乱成一锅粥。
二重唱也大多是两个不同声部的演唱，但控制一个孩子比控制一群孩子轻松多了。
谷田老师倒是对百惠的声线给予了很高的评价。
“百惠酱的嗓音条件很好，江利智惠美、美空云雀她们的嗓音都非常醇厚。百惠酱现在还唱不了高音和低音，只能唱一个八度，但没有关系，经过训练后你可以轻松唱出两个八度。”
理惠嘀咕，“我的声音也很好听。”
“理惠酱还小。”谷田老师温柔的摸了摸理惠的小脑袋。
*
秋季学期是三个学期中最长的一个学期，12月下旬就要放寒假，直到1月上旬或中旬开学。11月11日是理惠的7岁生日，正子为理惠订了一只奶油蛋糕，上面用红色果酱写了“理惠生日快乐”的字样。
晚上吃过晚饭，正子拿出奶油蛋糕，笑着说：“今天是理惠酱的生日，生日要吃生日蛋糕。来，理惠酱，许个愿望。”
彩色小蜡烛插在蛋糕上，点燃蜡烛，小小的火光跳动。
吹灭蜡烛，妈妈、姐姐妹妹一起鼓掌。
“理惠酱，又长大一岁啦。”正子和蔼的微笑。
“谢谢妈妈。妈妈是世界上最好的妈妈。”嘴甜小宝贝笑眯眯。
正子笑着给她一把蛋糕刀，“快切蛋糕。”
蛋糕横一刀竖一刀，分为4块。
先给妈妈，“妈妈，这是你的。”
再给百惠，“姐姐，这是你的。谢谢你平时在学校照顾我。”
百惠亲了亲她的小脸，“怎么这么客气。我可是你的姐姐，我应该照顾你的。”
第三块给淑惠，“淑惠很乖，是个好妹妹。”
淑惠仰着小脸，特别自豪，“淑惠最乖了。理惠姐生日快乐呀。”
“你也快乐呀，淑惠酱。全家都快乐，以后我们也会很快乐的。”
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