br> 介，取自光头自身！
“持”，意为“扶持”、“支持”！
这哪里是赐字？
这分明是在他林征的额头上，刻下了“光头扶持者”的烙印！
“如何？”
光头的声音传来，带着不容置喙的威严，“‘介持’二字，望你今后，能如我一般，‘持’革命之大道，‘持’本党之信念！”
闻言，林征服了！
此时此刻，他真切的意识到自己的渺小。
哪怕他是先生口中的千年未出之全才，是黄埔风头无二的革命青年，可在这些手握权力的大人物面前，他也不过是个可以随意拿捏的棋子！
就如这介持二字！
就是阳谋！
偏偏....他没得选！
“介持.....校长厚望，学生......定不辱命！！”
林征如是说道！
不过，他可不愿就这么吃这种暗亏。
你光头是大人物，厉害的很，可我之剑也未尝不利！
当然，林征不能匹夫一怒，血溅五步！
可他能从话头上，将吃的亏找回来，让光头知道，得罪谁也不要得罪文字工作者！
“学生听闻校长有写日记的习惯？”
光头一愣，不知他为何突然问这个，但还是点点头：“不错，略有拙笔，每日反省，不曾间断！”
林征的脸上，立刻露出了肃然起敬的表情！
“学生佩服！”
“在我看来，能坚持写日记的，皆是有大毅力者！”
“一般人，根本坚持不下来！”
“我就不行。”
“校长……是正经人！”
光头并没听出这句后世才懂的调侃。
只当，这是林征在用一种新奇的方式，夸他品行端正、毅力非凡。
他心中，很是满意。
林征见状，乘胜追击。
“学生还听说，校长对训练极其看重，自己也一直坚持训练，对吗？！”
光头闻言，更是来了兴致！
“没错！”
他站起身，走到窗边，意气风发，“当下乱世，遍地烽火，唯有强健体魄，方能保证革命顺利进行！”
“拿破仑为什么能成为法国的骄傲？华盛顿为何能成为美国国父？”
“二人唯一相同之处，在于他们是军人！”
“值此乱世，军人，乃最强有力之人！”
“即或起点较低，最终独占鳌头的，必定是军人，而非那些夸夸其谈的政客！”
“校长高见！”林征一脸受教。
“学生观您之体魄，昂然挺拔，想必是每日苦练的结果。”
“学生在想，若是，两党的同志们，举行一场‘登山比赛’的话，”
“以校长的体能，定能拔得头筹！”
“哪里哪里，所言过于夸大。和那些政客比比自然是可以的，但要说胜过所有人，我还没有这个能力。”
光头嘴上推脱，心中却将林征这些话当做对他的示好！
虽没有明说加入蓝方，可他对蓝方，对自己还是很尊重的！
这个千年全才，稳了！
光头心情大好，从书架上，抽出曾文正公全集、王阳明心学这两本书，递给林征！
“‘守拙’二字，你要牢记。多看，多想。”
“下去吧。”
<-->>