承载者，不是折磨宿主。】
“有区别吗？”林晚问。
【有。折磨会摧毁意志。培养会磨砺意志。】
林晚不说话了。
她看着黑板上复杂的化学公式，那些字母和数字在眼前晃动、模糊，又重新变得清晰。
“所以，”她低声说，“你是在帮我？”
【我是在执行程序。】系统说，【但程序的核心逻辑，是让你变强，不是让你崩溃。】
下课铃响了。
林晚坐在那儿，没动。
教室里的人渐渐走光。值日生在擦黑板，粉笔灰在午后的阳光里飞舞，像一场细碎的雪。
她看着那些“雪”，看了很久。
然后她站起身，收拾好书包，走出教室。
下午的阳光很好。金色的，温暖的，洒在走廊上，洒在楼梯上，洒在每一个经过的学生身上。
她走到操场边，在台阶上坐下。
操场上有人在打球，有人在跑步，有人在散步。笑声，喊声，球砸在地上的砰砰声。
那么鲜活，那么真实。
那么……遥远。
“系统，”她问，“如果我成功了，成为了那个什么……文明火种承载者，之后呢？”
【之后，你会知道该做什么。】
“如果我失败了呢？”
【系统会寻找下一个适配者。】
“那我会怎么样？”
【你会回到原本的命运轨迹。】系统的声音毫无波澜，【在三年后的同一个时刻，死于同一个原因。】
林晚不说话了。
她看着操场上那些奔跑的身影，看着那些飞扬的青春面孔。
然后她闭上眼，深吸一口气。
再睁开时，眼里的迷茫和疲惫消失了。
只剩下一种冰冷的、坚硬如铁的决心。
“好吧，”她说，“那就来吧。”
晚自习，她开始做系统发布的新任务：整理数学第一章的所有错题，并归纳错误类型。
这是她自己要求的。
不，不是要求。是请求。
“系统，”她在做物理题的时候，突然说，“我可不可以，自己设定一些……辅助任务？”
【解释。】
“比如，我发现我数学有些地方掌握得不牢。我可不可以自己设定一个任务，要求自己整理错题，然后你给一点……奖励？或者至少，不要惩罚？”
系统沉默了很久。
久到林晚以为它已经判定她为“思维混乱”而拒绝回应。
【可以。】系统的声音终于响起，【但自主任务的奖励，会远低于系统发布的任务。】
“没关系。”林晚说。
【为什么？】系统问，【你在试图……讨好系统？】
“不，”林晚说，“我在试着和你合作。”
又是一阵沉默。
【理由。】
“因为我不想死。”林晚说得很直接，“但我也知道，光靠你逼我，我坚持不了多久。我需要……一点主动性。一点掌控感。”
系统没有立刻回答。
但几秒后，一个新的任务面板在她脑海中弹了出来：
【自主任务申请受理。】
【任务内容：整理数学第一章所有错题，并归纳错误类型（至少三种）。】
【任务时限：今晚自习结束前。】
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