紧接着台下的冯父看到这个课题，先是狠狠的松了一口气，可又很快的疑惑起来。
他这个女婿今天要讲的是秦始皇吗？
暴君秦始皇？
这可同样不好讲，而且还跟改开连在一起，他到底要讲什么？
瞬息之间，冯父刚刚松一口气的心脏，又开始揪心起来，真的怕自己那个女婿，说出一些比‘改开’还要出格的话出来。
“顾老师，学民他他他……他是要讲暴君秦始皇？”
刘欣武也同样错愕，没想到台上顾老师她女婿，竟然跟他们来了这么一个大转折。
不讲现在的改开热点了，改讲秦朝的秦始皇了！？
而且还大秦！
二世而亡的暴秦暴君，能妄称大秦？
顾老师她那个女婿，心里到底怎么想的，暴君秦始皇都敢去洗白？！
“老刘，我也不知道他到底要讲什么了！”丈母娘冯母也直接傻眼了！
是真摸不准自己这个女婿，怎么就突然想到去讲暴秦，去讲秦始皇那个大暴君。
“汤老，他这是要给秦始皇洗白吗？”
图书馆馆长谢道远，也同样错愕万分，跟着又疑惑的问了一句旁边的汤老。
改开——大秦之裂变！
谢馆长也是没法想明白，这两个标题怎么能联系上去，台上的那位汤老徒孙，又该怎么讲，怎么评判千古暴君秦始皇？
难不成，是要帮秦始皇洗白？！
又或者借着秦始皇，来暗喻一点什么？
很快，台上的杨主任就帮他们，问出了心中的疑惑。
“杨主任，你刚才想说什么来着？”
程学民挥挥洒洒写完几个大字后，回过身来问了旁边的杨主任一句。
“学民，你要讲暴秦？！你要讲千古暴君秦始皇？”杨主任木讷了一下，又回过神来忘了场合的低声问道。
可因为程学民手中的话筒并没有关掉，所以无论是程学民的问话，还是杨主任的回答和反问，都被话筒传开！
随即整个大礼堂在扩音器的传播下，全传遍了，却是反而将闹腾腾的大礼堂，瞬间给安静了下来。
因为刚才程学民写出改开两个大字的时候，底下的学生们就开始热议纷纷，等到程学民把课题全部写出来后，底下的学生们无一不是跟杨主任他们心中的疑惑一样！
都在怀疑台上的老许老乔改开先锋，今天是要借着这节公开课，要给暴秦，要给千古暴君秦始皇洗白吗？
等到台上的杨主任问出同样的疑惑后，等着答案的台下学生们，竟然瞬间都住嘴，整个大礼堂反而安静了下来。
“暴秦？！千古暴君秦始皇？！”
程学民直接疑惑不解，没反应过来杨主任为什么会这么说。
“学民你不知道，秦始皇在我们教育圈文化圈史学界的风评，一直不太好啊？！”
“暴秦二世而亡啊！”
杨主任跟着有低声提醒了一句。
确实正如杨主任所说的，现在这个年代，对秦始皇和秦朝的评价，都是贬义的居多。
基本都是暴秦，千古暴君。
所以这么大的一节公开课，程学民他选什么不好，非得选暴秦，完全不讨好嘛！
“那不至于，我不是讲秦始皇！”
程学民一语双关的摇头否定了，他首先要说的，他讲的不是秦始皇的大秦，其次他也不认同秦始皇是千古暴君的风评。
秦始皇的丰功伟绩……
算了！
等-->>